RoboPrim
Autores:
Montse Arias Morales
Ma Belén Rodríguez Ruiz
Silvia Sillero Gutiérrez
Centro: Escola Àngela Roca, Viladecans, Barcelona.
La actividad consiste en plantear a los alumnos de primaria y secundaria diferentes retos que han de superar con la ayuda de los robots PrintBot Evolution que están controlados por la placa ZUM BT-328 (programada mblock). Se organizan grupos de dos alumnos de primaria con dos alumnos de secundaria. La actividad consiste en entregar el circuito al grupo, en el que se indican los diferentes retos que han de superar los grupos (paradas de tiempo, encender leds, uso de señales acústicas, avanzar, girar…). Proceden a dibujar el circuito apuntando las medidas y los ángulos. También especifican la acción a realizar y el tiempo de ejecución. Las medidas de longitud y ángulos se realizan con reglas y transportador de ángulos sobre el circuito. Los objetivos son: cooperar de forma internivel, trabajar competencialmente las matemàticas y aplicar el pensamiento computacional para la resolución de una situación problema, a la vez que se trabaja la competencia digital.
RoboPrim
The activity consists of proposing to primary and secondary school students different challenges that must overcome with the help of PrintBot Evolution robots that are controlled by the ZUM BT-328 plate. The activity consists of delivering the circuit to the group, which indicates the different challenges that must be overcome by groups (time stops, turning on leds, using acoustic signals, moving forward, turning ...). Then proceed to draw the circuit on paper writing down the measurements and angles. They also fill specifying action to be performed and execution time. Length and angle measurements are made with rulers and angle protractors on the circuit. All the work of data collection and interpretation is transferred to the mblock program that allows programming and refining the movements of the Robot. The aims are: inter level cooperation, application of mathematics to the real world and application of the computational thinking to solve a problematic situation.